# L'équipe GHZ Composite : Moussa et Ilyess

> Qui est derrière GHZ Composite : deux co-fondateurs formés en mathématiques, accompagnement depuis 2023, track record public.

Canonical: https://www.ghzcomposite.com/a-propos
Last updated: 2026-11-01

GHZ, c'est Ilyess. Composite, c'est Moussa. Le nom vient de nos deux pseudos. On accompagne des élèves depuis 2023 et depuis 2024 on publie toutes nos positions, même celles qui perdent.

## Les fondateurs

### Moussa (Le Composite Man), co-fondateur

Moussa a étudié les maths à Sorbonne Université (campus Pierre et Marie Curie, ex-UPMC). Il a de l’expérience en pédagogie : il a été tuteur en maths. En 2022, il a commencé à former des gens à l’analyse technique. Il a été trader financé chez FTMO sur un compte de 100 000 $ et il trade aujourd’hui avec son propre capital. Il a aussi écrit le guide SMC de l’école.

Chaîne YouTube : https://www.youtube.com/@lecompositeman

- Maths : Tuteur, expérience en pédagogie
- 2022 : Forme à l’analyse technique
- FTMO : Compte financé de 100 000 $
- Auj. : Trade son propre capital

### Ilyess (GHZ), co-fondateur

Ilyess a étudié les maths, la data science et l’IA à Sorbonne Abu Dhabi. Il a acheté ses premières cryptos en 2019 et s’intéresse aux marchés financiers depuis. Il a créé FundingView, une approche quantitative des arbitrages de funding, et plusieurs autres petits projets. À l’école, il développe les outils : les indicateurs, le bot et l’espace élève.

Chaîne YouTube : https://www.youtube.com/@ghztrading

- 2019 : Premières cryptos
- Funding : FundingView, arbitrages de funding
- Data : Approche quantitative
- Outils : Indicateurs, bot, espace élève

Site personnel : https://ghz.capital

## En chiffres

- 14 ans d'expérience sur les marchés à nous deux (7 ans chacun, depuis 2019).
- 2 cursus en maths : Sorbonne Université (ex-UPMC) et Sorbonne Abu Dhabi.
- 400+ élèves accompagnés depuis le lancement en 2023.
- 160 positions publiées sur le track record depuis novembre 2024.

## Notre façon de bosser

### On montre tout, même les pertes

Chaque position partagée au groupe va dans le track record, avec sa capture.

### Le risque d'abord

Avant de chercher où entrer, on décide combien on accepte de perdre. C'est la première chose qu'on montre aux élèves.

### On teste avant d'expliquer

Avant de mettre une idée dans la formation, on la vérifie sur des données.

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